La charte d’utilisation : Le bon moment, le bon geste
Nous croyons qu’un enfant apprend mieux quand il se sent capable, encouragé et libre d’explorer. Découvrez nos clés pour accompagner votre enfant de 3 à 8 ans vers la lecture.
« Lire, Partager, Grandir ensemble »
Les écrans occupent aujourd’hui une place importante dans la vie des enfants. La question n’est plus seulement combien de temps, mais comment les utiliser intelligemment.
Chez Corneille, nous défendons une idée simple :
les écrans peuvent devenir un outil au service de la lecture, lorsqu’ils sont utilisés avec intention et accompagnement.
Notre charte repose sur un principe clair : un temps pour s’entraîner activement et un temps pour rêver.
Téléchargez la charteLe temps d’écran « Actif » : L’entraînement 10 min par jour
Dans l’application Corneille, l’écran devient un outil d’entraînement actif.
L’enfant y travaille les compétences essentielles de la lecture :
- conscience phonologique
- syllabes
- décodage
- automatisation de la lecture
L’objectif est clair :
s’entraîner, répéter et gagner en fluidité.
Au-delà, la charge cognitive devient trop importante et l’attention diminue.
La progression en lecture repose davantage sur la régularité que sur la durée.
👉 10 minutes par jour sont plus efficaces que 60 minutes une fois par semaine.
Le bon moment pour utiliser l’écran
Le moment choisi influence fortement la qualité de l’apprentissage.
Privilégiez :
- un moment calme
- un enfant disponible et reposé
- un environnement sans distractions
À éviter :
- lorsque l’enfant est fatigué ou frustré
- juste avant le coucher
- dans la précipitation avant l’école
Corneille fournit également des ressources précieuses pour aider les enfants à progresser, comme un porte-clés de l’alphabet des phonèmes.
Le temps plaisir : lire des histoires et développer l’imaginaire
L’apprentissage de la lecture ne se limite pas au décodage.
Il doit aussi nourrir le plaisir de lire.
C’est pourquoi Corneille encourage un second moment important dans la journée :
le temps de lecture plaisir.
Ce moment peut prendre différentes formes :
- lire une histoire à son enfant
- inventer une histoire à partir d’une image
- raconter un souvenir
- automatisation de la lecture
L’enfant découvre alors le rythme des phrases, le vocabulaire et la richesse du langage.
Corneille : mettre les écrans au service de la lecture
Corneille est une application d’apprentissage de la lecture pour les enfants de 3 à 8 ans, conçue pour que le numérique devienne un outil au service des apprentissages.
Notre objectif est simple :
mettre les écrans au service de la lecture, et la lecture au service de l’imaginaire des enfants.
